Masa, öğrencinin kendi öğrenme tarzına, alışkanlıklarına ve kişisel tercihlerine uygun olarak tasarlanır. İki temel yaklaşım, düzenli ve sade bir masa ile daha karmaşık ve dağınık bir masa arasında değişebilir.
Derli Toplu ve Sade DERS ÇALIŞMA MASASI
Ders çalışma masası düzeni, genellikle sadece ihtiyaç duyulan malzemelerin bulunduğu bir ortamı içerir.
Ders çalışma masası temiz, düzenli ve minimalist bir tasarıma sahip olmalıdır.
Ders çalışma masası odaklanmayı artırabilir ve dikkati dağıtan unsurları en aza indirebilir.
Dağınık DERS ÇALIŞMA MASASI
Dağınık bir ders çalışma masası, öğrencinin yaratıcılığını ve düşünsel esnekliğini destekleyebilir.
Karalamalar, notlar, kitaplar ve diğer materyallerin rastgele bir düzeni vardır.
Bazı öğrenciler, bu düzensizlik içinde daha rahat hissedebilir ve bu ortamda daha iyi çalışabilir.
KİŞİSEL İHTİYAÇLARA UYGUN OLMALI
Her iki yaklaşımın da avantajları ve dezavantajları vardır. Derli toplu bir masa, odaklanmayı artırabilir ve görsel olarak sade bir ortam sunabilir. Ancak, dağınık bir ders çalışma masası, öğrencinin düşünce sürecini dışa vurmasına ve daha serbestçe çalışmasına olanak tanıyabilir. Öğrencilerin başarı için en uygun olan yöntemi bulabilmeleri için farklı masa düzenleriyle denemeler yapmaları önemlidir. Önemli olan, ders çalışma masasının kişisel ihtiyaçlara ve çalışma tarzına uygun olmasıdır.
